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后续：两年后，我写了《记孙正威老师 | 黃河青山》
感觉好像没什么值得说道的，对大家来讲。我个人觉得比较有意义的倒是有一件。在五年级的时候，有一个信息老师选拔数学比较好的人去学计算机竞赛，一共选了六个人。那个年代，不要说计算机竞赛了，就是计算机（对我来说）也是很遥远的东西。我还没有自己的电脑呢，只是偶尔会对着电脑店的广告单垂涎。
这个老师在小学很有名，叫孙正威，我经常在机房的电脑上看到以他为名的文件夹，或者是他创建的文件等。但是之前并没有上过他的计算机课，只是听说他很严厉。
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月度归档： 2018年3月
快乐
某天，一个小孩出生了。
他出生在一个知识分子家庭。
从他记事开始，他就在接受教育。
人们教他认字，教他读书。小孩觉得很没意思，他对外面充满了向往，因为他从未出去过。当接触到“快乐”这个词的时候，他无法理解那是什么东西。
上小学了，小朋友们都在一起玩，他却不。别人邀请他一起玩，他却不敢答应。
渐渐地他开始适应学校生活，然而就在这时，他才接触到了真正的教育。1、2年级时的考试十分简单，家长、老师也并不在意。可是之后，考试的分量陡增。他重又回到了如“童年”般的日子。他渐渐在考试中取得领先，同学们都很羡慕他，而他却不快乐。他期望像别的孩子一样尽情玩耍。
他考上了重点中学，结交了很多朋好友。中学的教育是更加残忍的。尽管孩子们不在意考试的分数，社会的主流人群却还是在意的。但就在这样的压迫下，孩子还是学会了玩。中学时光是叛逆的日子。在那时逃课打篮球、夜不归宿去KTV对他来说是多么快乐啊！但好景不长，家长很快注意到了这一点，并开始控制他的活动。无奈，孩子最终还是选择了屈服。
他的天资很高，高中又考上了重点学校。父母很快乐，可他依然不。一次作文课，作文题目是”快乐“，他根本无从下手。老师对这样优秀的学生写不出文章很诧异，问他，他不敢说为什么，敷衍了几句。高中的时光本应是自由、快乐的，而他却从未曾体会到。在父母的思想教育下，他似乎开始认识考试的重要性，并为之付出了不少的努力。
不出所料，他考上了重点大学。他想，我终于可以体会快乐了吧，于是他与同学一起出去游乐。可不知为什么，他怎么也体会不到初中时的感觉。而且，他的成绩也大不如从前，几乎被退学。这时他似乎又开始觉悟，改变自己的态度，度过了4年充实的大学时光。
毕业后，他被分配到某机关工作。他想起了学生时代学过的，他决定做一个清官，并认为那样一定会快乐。可是现实和理想总是有差距的，他非但没有快乐，还几乎丢掉工作。看着其他人快乐的样子，他开始顺应潮流。但这也没有使他快乐，反而使他觉得生活是压抑的。
他有了儿子，他依照父母的方法教育孩子。孩子成绩很好，但看着孩子阴沉的面孔，他也快乐不起来。
度过了几十年时光，他退休了。他竭尽全力寻找快乐，可是却始终没有能找到，至死也没有找到。他很疑惑，本曾拥有的东西，为何现在却如此隐秘。
临死时，他问道：“快乐到底在哪儿呢？！”
其实快乐本就在他身边，他也曾接触过。他却自发地逃避快乐，直到快乐已不复存在。
2008-10-26